淺談語文教學中的心理關注
發表時間:2010-12-2 09:21:30 來源:大邑中學 編輯:德育處

【摘 要】 社會心理是一定時期人們在社會實踐中形成的一種普遍好惡心理傾向,它有鮮明的時代特點,并隨社會實踐的變化而變化。如果我們不注意對它觀察,只按青少年的一般心理常規,或者只根據自己以往對青少年心理的體驗來理解學生,語文教學轉變學生的思想就不能收到應有的效果。反之,如果我們密切注意研究它,因勢利導,收效往往要好得多。
【關鍵詞】 語文教學   心理教育   課堂   社會心理
中圖分類號:G62      文獻標識碼:A 

文章編號:ISSN1004-1621(2010)09-092-01
      

 

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