——大邑中學與蔡場中學開展同課異構教研活動

為進一步落實大邑教育綜合改革“1511”發展思路，促進城鄉教育均衡發展，進一步落實大中-蔡中強校工程工作方案，幫助兩校青年教師快速成長，提高學校教育教學質量，5月20日，我校與蔡場中學開展了數學、物理學科同課異構教研活動。

我校楊勤、李秋福老師分別與蔡場中學的老師進行數學《探究三角形全等（3）》和物理《認識功》的同課異構。兩校老師圍繞“如何針對學生實際，借助現代教育技術提高課堂教學效益”從不同的角度進行精心教學設計，認真組織課堂教學，為大家展示了風格各異且高效的課堂。

課后，數學、物理兩個評議小組，分別對各學科的2堂課進行評議。大家在評課時，圍繞“如何針對學生實際，借助現代教育技術提高課堂教學效益”的話題，分別從教者設計意圖、觀者觀后評價展開討論。同時，兩校的青年教師也全程參與學科教研活動。 

在總結階段，我校指導組成員楊謨君就“質量提升工作”提出了自己的建議，他希望兩校在教學管理上“做實常規管理，做深教學研究，筑牢教師發展”，切實提高教學質量。我校初中部副校長楊成軍就兩校教學研究工作提出三點希望和要求，一是教學相長，通過碰撞產生智慧的火花；二是攜手共進，通過研究促進相互成長；三是不忘初心，通過合作譜寫兩校教育的新篇章。